Cet atelier regroupe les experts venus du Burkina Faso, de la Guinée Conakry, Liban, du MaroC’ du Niger, du Togo et de la Tunisie. Les objectifs de cet atelier visent à sensibiliser les participants à l’utilisation des supports pédagogiques développés par le service Action Ozone du programme des Nations-Unies pour l’environnement(PNUE) afin de comprendre les implications avec le changement climatique ainsi que les mesures de prévention et de protection. Egalement, il vise à mobiliser les participants dans le cadre de l’année internationale de la Chimie(2011), à la plus grande expérience scientifique jamais réalisé » l’eau : une solution chimique ! » , qui permettra aux élèves et enseignants du niveau primaire et secondaire de mesurer la qualité de l’eau, de tester son acidité et sa salinité et de la purifier. Et aussi d’apprendre à la filtrer, la désinfecter et dessaler afin de découvrir la chimie de cette ressource vitale et son rôle dans la société et l’environnement. Selon Juma Shabani, Directeur du Bureau de l’UNESCO à Bamako ,le thème de l’atelier intitulé « Education à la couche d’ozone et découverte des propriétés chimiques de l’eau », est d’une importance capitale pour l’UNESCO. Pour le secrétaire général de l’ISESCO, le rôle de la société civile, des écoles associées de l’UNESCO et les clubs ISESCO est d’autant plus important que ceux-ci ont prouvé leur faculté de mobilisation communautaire. Quant à Salikou Sanogo, ministre de l’Education Nationale, de l’alphabétisation et des langues nationales, la prise en charge de l’éducation au développement durable dans nos systèmes éducatifs respectifs est donc une exigence de l’heure. « Cette éducation permet aux élèves de prendre des décision éclairées et responsables, de passer d’une conscience passive à un changement de conduite et de faire des comportements durables une habitude au quotidien ».