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Permettez-moi, tout d’abord, de remercier la population de Kolokani, les autorités régionales et locales, pour l’accueil chaleureux réservé à  ma délégation. Kolokani vient de faire la preuve de la légendaire hospitalité qui caractérise notre peuple. Je suis très heureux d’être aujourd’hui à  Kolokani pour procéder au lancement officiel de la rentrée scolaire 2009-2010. Cette rentrée marque le point d’orgue du travail accompli par le Ministre de l’Education, de l’Alphabétisation et des Langues Nationales et ses services depuis près de 4 mois. Je tiens ici à  adresser, au nom du Président de la République, les félicitations les plus méritées aux personnels du Département pour le remarquable effort fourni. Mesdames, Messieurs Une rentrée scolaire est un moment important pour tous les apprenants, à  chacun d’entre eux, filles et garçons, aux enseignants, et aux parents J’adresse mes vœux de pleine réussite. Certaines familles ont du effectuer la rentrée dans des conditions difficiles liées aux inondations. A tous, J’adresse un message de soutien et de solidarité. Le Département de l’Education continuera dans les jours qui suivent à  mettre en œuvre tous les moyens nécessaires pour assurer dans les meilleures conditions la rentrée pour chaque élève et chaque enseignant. Je tiens, à  l’occasion de la rentrée scolaire 2009-2010, à  rappeler que l’éducation est un secteur stratégique prioritaire dans l’ambition de faire du Mali un pays émergent. Pour marquer la volonté du Gouvernement, la part de l’éducation dans le budget global passe de 216,926 milliards Fcfa en 2009 à  217,879 milliards de FCFA en 2010. s’agissant des charges récurrentes, le budget de l’éducation représentera 33,42% en 2010 contre 33,18% en 20009. Mesdames, Messieurs, La rentrée scolaire 2009/2010 revêt un cachet particulier, en raison des exigences retenues dans les recommandations du Forum National sur l’Education. Le Forum National sur l’Education est la manifestation concrète et historique de la volonté du Chef de l’Etat, Son Excellence Monsieur Amadou Toumani TOURE, de créer une dynamique forte et durable pour la restauration et la promotion de notre système éducatif, éprouvé par des décennies de crise. Cette rencontre a permis de faire un état des lieux sans complaisance de la situation éducative dans notre pays, de faire des recommandations sur les plans structurel et conjoncturel, en mettant l’accent sur l’objectif de scolarisation universelle et sur l’amélioration de la qualité. En effet, cette double exigence a constitué la toile de fond de toutes les interventions. La révision du schéma institutionnel, le financement de l’Education, la démocratisation de l’école, la redéfinition des filières de formation, la revalorisation de la fonction enseignante, l’éthique et la déontologie, ont constitué entre autres les axes majeurs de réflexion et de détermination de stratégies innovantes et porteuses. Les recommandations du Forum font actuellement l’objet d’un travail de construction à  partir d’une planification rigoureuse et réaliste. Cette planification tient compte à  la fois des exigences de qualité, des moyens de l’Etat, des exigences au plan international et des conformités avec les orientations politiques de l’Etat. Mesdames, Messieurs, Honorables invités, Le développement des ressources humaines est la condition première de tout développement durable. Le Mali ne saurait mettre sous le boisseau le devenir de notre système éducatif, au moment même o๠la régionalisation, la mondialisation soumettent chaque nation à  des exigences de résultat, à  une compétitivité permanente dans tous les domaines de connaissances, dans tous les domaines de compétence. C’’est pour moi l’occasion de réitérer à  la suite du Président de la République l’appel à  un sursaut collectif pour l’Ecole Malienne. Le personnel enseignant est le vecteur irremplaçable pour parvenir à  un système éducatif performant. Je voudrais ici saluer leur engagement et leur professionnalisme et renouveler l’espoir placé en eux par la patrie. C’’est le lieu aussi de les inviter à  s’interroger avec le Gouvernement sur les méthodes, les pratiques en vue d’introduire des innovations nécessaires pour relever les défis d’aujourd’hui et ceux de demain. Les enseignants sont donc au C’œur, au centre de cette gigantesque entreprise qui repose sur leurs épaules. Ils méritent donc respect et considération. Pour cela, le Gouvernement s’est engagé à  prendre et à  mettre en œuvre des mesures sociales et d’ordre financier, afin de créer des conditions motivantes dans l’exercice de la fonction enseignante. La qualification professionnelle des enseignants et la création de meilleures conditions matérielles d’enseignement et d’apprentissage sont une priorité de l’action gouvernementale. La garantie de la liberté syndicale, et l’instauration d’un dialogue constructif avec les syndicats d’enseignants autour des revendications syndicales étant les gages d’un climat paisible dans nos écoles, le Gouvernement mettra tout en œuvre pour respecter ses engagements. C’est ainsi que des dispositions sont en cours pour accélérer l’intégration des enseignants contractuels dans les fonctions publiques de l’Etat et des Collectivités. En retour, j’invite les enseignants à  la mesure et à  davantage de responsabilité dans les actions syndicales. L’avenir des millions d’enfants et de toute une nation est entre leurs mains. Les revendications syndicales, quoique légitimes, ne doivent pas bloquer le fonctionnement d’un système éducatif déjà  éprouvé par des décennies de violence, des années blanches, des années scolaires tronquées. Nous devons tous prendre conscience des enjeux actuels de l’école malienne qui a besoin de panser ses plaies, de combler ses lacunes, de se remettre au travail pour être à  même d’occuper une place dans un monde o๠la compétition devient de plus en plus impitoyable. La qualification des enseignants est au centre de la qualité de l’enseignement. Aussi, le Gouvernement accorde-t-il une grande importance à  la formation initiale et continue des enseignants. Une meilleure formation fait partie de la valorisation du métier d’enseignant. Mesdames, Messieurs les élus locaux Le Gouvernement poursuivra les efforts entrepris dans le cadre de la décentralisation et de la déconcentration de l’école. Pour cela, il mettra tout en œuvre pour élargir le champ des transferts de compétences, augmenter la capacité des ressources humaines au sein des collectivités. Une grande partie des ressources financières est déjà  transférée. Ce mouvement sera poursuivi en 2010. Nous sollicitons les collectivités, les Comités de Gestion Scolaire, les Associations de Parents d’Elèves et tous les leaders d’opinion, pour une plus grande implication de toute la communauté éducative, une plus grande mobilisation sociale autour de l’école. Par ailleurs, j’insisterai sur le respect de la discipline à  l’école. Je m’adresse particulièrement aux élèves et étudiants, qui sont tenus de respecter strictement le règlement intérieur des établissements. Le respect de la discipline permet d’établir des relations saines à  l’école, de créer un climat propice à  un travail régulier, achever les programmes et améliorer le rendement interne. L’administration scolaire, le personnel enseignant, les parents d’élèves jouent un rôle déterminant dans ce domaine. Le respect des règles établies, l’éthique et la déontologie sont des valeurs fondamentales que nous devons impérativement entretenir dans nos établissements scolaires. A ce titre, nous enregistrons avec satisfaction les efforts accomplis par les Comités de Gestion Scolaire et les Associations de Parents d’Elèves dans l’instauration du port de la tenue scolaire déjà  en vigueur dans certains établissements. Le Gouvernement travaille pour étendre le port de la tenue à  l’ensemble des établissements. Mesdames, Messieurs L’année scolaire 2009/2010 sera marquée, en plus de la mise en œuvre des recommandations du Forum, par des activités d’information, d’animation, de formation à  la citoyenneté et au patriotisme. En effet, l’école malienne ne sera pas en reste dans l’enthousiasme et la ferveur qui animeront notre peuple au cinquantenaire de notre accession à  la souveraineté nationale. Avant de terminer, je réitère, mes remerciements au nom du Gouvernement, en ces lieux et en cette circonstance, à  l’endroit des Partenaires Techniques et Financiers pour l’accompagnement dynamique et durable dont bénéficie notre système éducatif. Nous continuerons à  les solliciter pour un appui renforcé à  la mise en œuvre du Programme d’Investissement du Secteur de l’Education, Enfin, en restant dans le domaine exclusif de l’Education, j’ai noté les difficultés de scolarisation dans la circonscription de Kolokani, notamment celle des filles, malgré les progrès réalisés au fil du temps. J’invite les parents, les notables, les pouvoirs locaux, à  mener une campagne tous azimuts en faveur de l’école. Je rappelle à  toutes et à  tous, par delà  le cercle de Kolokani, pour inscrire tous les enfants d’âge scolaire à  l’école. Nous devons, nous pouvons réussir le pari de la scolarisation universelle, et chaque composante de la société, chaque région, chaque localité, doit contribuer à  l’atteinte de cet objectif essentiel du Projet pour le Développement Economique et Social (PDES). Tous, nous devons nous investir sans réserve, dans la réalisation d’une école démocratique o๠le travail, la discipline, la créativité et la réussite doivent constituer les règles d’or. Vive l’école malienne Vive le Mali ! Je vous remercie !