L’àducation au développement durable consiste à intégrer dans l’enseignement et l’apprentissage les thèmes clés du développement durable, comme le changement climatique, la prévention des catastrophes, la biodiversité, la réduction de la pauvreté ou la consommation durable. Elle implique l’adoption de méthodes pédagogiques participatives visant à motiver et autonomiser les apprenants, pour qu’ils modifient leurs comportements et deviennent les acteurs du développement durable. C’est pourquoi l’àducation au développement durable favorise l’acquisition de compétences permettant aux apprenants de développer leur esprit critique, d’imaginer des scénarios prospectifs et de prendre des décisions communes. L’àducation au développement durable implique un changement en profondeur de l’enseignement tel qu’il est généralement pratiqué aujourd’hui. L’UNESCO est l’institution chef de file de la Décennie des Nations Unies pour l’éducation au service du développement durable (2005-2014). La conférence de Nagoya La Conférence, qui se tiendra du 10 au 12 novembre à Nagoya au Japon, marquera la fin de la Décennie des Nations Unies pour l’éducation au service du développement durable (2005-2014), en célèbrera les réalisations et lancera les activités à venir en matière d’EDD. Les parties prenantes peuvent proposer des ressources et des données par l’intermédiaire du site Web de la Conférence afin d’enrichir le rapport final d’évaluation de la Décennie. Le rapport sera lancé lors de la Conférence. Le site Web présente également l’élaboration par l’UNESCO, en collaboration avec les pays et d’autres parties prenantes, d’un projet de Programme d’action mondial sur l’EDD comme action de suivi à la Décennie. Les principales publications et vidéos de l’UNESCO sur l’EDD ainsi que les réussites en matière d’EDD à travers le monde sont également accessibles sur le site. La Conférence mondiale de l’UNESCO sur l’éducation au développement durable est organisée par l’UNESCO et le gouvernement du Japon.
