l’éducation mérite beaucoup d’égards de la part de tous les acteurs La rentrée scolaire 2009-2010 intervient dans un contexte marqué notamment par la mise en œuvre des recommandations du Forum National de l’éducation. En effet, ce forum qui a réuni, en octobreovembre dernier, tous les acteurs de l’école a débouché sur l’adoption d’un chapelet de recommandations. Ce fut une grande occasion pour les acteurs du système éducatif de se rencontrer, de se parler afin de trouver des solutions aux maux qui rongent l’école malienne. Aussi, il faut préciser que la rentrée scolaire s’inscrit dans le contexte de l’accélération du processus d’intégration des contractuels dans la fonction publique de l’Etat et des collectivités territoriales. Une rentrée placée sous le signe de l’éducation pour tous ! Dans les domaines de l’éducation préscolaire et de l’éducation spéciale, la rentrée scolaire s’effectuera dans 653 structures d’encadrement de la petite enfance qui accueilleront 64 409 enfants encadrés par 1 618 éducateurs, et dans dix (10) structures d’éducation spéciale qui vont accueillir 6 500 enfants à  besoins éducatifs spéciaux encadrés par 110 animateurs. Toutefois, il faut noter que l’essor de ces structures d’éducation préscolaire et institutions d’éducation spéciale reste fortement tributaire du niveau de mobilisation des communautés, de l’inadaptation des infrastructures ordinaires aux besoins des enfants et adolescents handicapés, de l’insuffisance numérique du personnel d’encadrement, et de l’insuffisance des équipements et supports didactiques. Pour le Ministre de l’éducation de base, Salikou Sanogo, qui s’est longuement exprimé sur la chaà®ne ORTM :  » la concertation entre tous les acteurs de l’éducation doit continuer au delà  du Forum, l’effort de chacun, des parents, des éducateurs, des conseilleurs éducatifs, des encadrants, doit permettre d’assurer le plein succès de cette nouvelle année scolaire qui s’ouvre ». L’enseignement fondamental : augmenter les salles de classe Pour ce qui est du niveau de l’enseignement fondamental, les effectifs au 1er cycle de l’enseignement fondamental sont estimés à  2 104 546 élèves dont 947 045 filles, soit 45%. s’agissant du second cycle, l’effectif est porté à  533 825 élèves dont 211 301 filles soit 39,5% contre 1 716 956 en 2008. Bref, il y a une augmentation de 387 590 élèves. Cette amélioration du nombre d’écolier est certes salutaire, mais toutefois, elle sera butée à  des écueils. D’autant plus que l’enseignement fondamental est encore confronté à  l’insuffisance de salles de classe et particulièrement dans les écoles communautaires, la faiblesse des capacités d’accueil au second cycle, la faiblesse de couverture des régions du nord en écoles… Pour pallier à  ces difficultés, le département de l’Education de base prévoit la construction de 1 500 salles de classe dans toutes les régions pour un investissement de 14,902 milliards de F CFA, le recrutement de 3 240 enseignants contractuels. Le ministre promet des efforts Dans sa déclaration, le ministre de l’éducation de base, le Professeur Salikou Sanogo, a aussi laissé entendre qu’il y’avait encore du travail à  faire mais, avec un leadership axé sur l’apprentissage et en reconnaissant que nous sommes tous partenaires dans la poursuite de la grande mission de l’éducation, nous établirons de solides assises accompagner les élèves. » En outre, il a exhorté les enseignants à  mettre en avant le besoin d’éthique et de déontologie dans l’exercice du métier d’enseignant. « Les enseignants que nous sommes, ont des devoirs professionnels non seulement vis-à -vis de la société, mais surtout vis-à -vis des enfants que nous avons la lourde mission d’éduquer, de former. » Il faut rappeler que l’année qui commence, ouvre de grands chantiers élaborés à  l’issue du Forum national sur l’éducation.