Effort des autorités Conscient de cette réalité, les autorités maliennes se sont engagées dans un processus de reforme du système éducatif malien. Dans ce sens, l’éducation non formelle (ENF) a été inscrite dans le programme décennal pour le développement de l’éducation (PRODEC) dont les objectifs visent à réduire le taux d’analphabétisme par le développement du système éducatif sur les plans du formel et du non formel. C’est pourquoi, à travers le ministère de l’éducation, de l’alphabétisation et des langues nationales, il a été décidé de commémorer la journée pendant une semaine au Mali. Le thème retenu cette année sur le plan national est « alphabétisation, un passage incontournable pour un développement durable ». C’est dire que l’alphabétisation est considérée comme un facteur de développement pouvant apporter les changements indispensables dont les communautés ont besoin. Apres Bandiagara, le Mali à l’instar de la communauté internationale a commémoré la journée internationale de l’alphabétisation. Le thème choisi cette année sur le plan mondial est « pouvoir de l’alphabétisation » l’événement vise a valoriser l’alphabétisation en tant qu’outil de promotion social et de lutte contre la pauvreté. Le défi à relever Le défi à relever reste aujourd’hui la qualification de la jeunesse, une qualification qui demeure une des pierres angulaires de la politique du Mali et un élément clé du Projet de Développement Economique et Social (PDES) et une préoccupation constante du président de la République. Emploi des jeunes La problématique de l’emploi des jeunes, axe stratégique sensible de développement, trouvera une réponse appropriée à travers les offres de services de l’Alphabétisation et de l’Education Non Formelle en général. C’est dans ce cadre que le président de la République, Amadou Toumani Touré, profitant de la conférence régionale africaine sur l’alphabétisation tenue à Bamako en septembre 2007 a instruit l’élaboration et la mise en Âuvre d’un programme vigoureux d’alphabétisation. Fruit de la concertation des principaux acteurs, ce programme a été élaboré en vue d’assurer une réelle promotion de l’Alphabétisation et de l’Education Non Formelle. Booster l’éducation non formelle Le ministère de l’Education, de l’Alphabétisation et des Langues Nationales fait chaque année, à l’occasion du 8 septembre, Journée Internationale de l’Alphabétisation, le plaidoyer de l’Education Non Formelle à travers des activités d’information et de sensibilisation. C’est dans le même sens qu’il a aussi initié des prix d’encouragement pour soutenir les néo-alphabètes, la presse, la communauté et les ONG ou Associations pour leur action en faveur de l’alphabétisation. Par ailleurs au Burkina Faso, la réduction de la pauvreté en général et le développement endogène en particulier réside dans l’organisation de campagnes d’alphabétisation (formation/sensibilisation). Et au Sénégal la politique d’alphabétisation vise cette année « une mutualisation des expériences. Le ministère de l’Education, de l’Alphabétisation et des Langues Nationales fait chaque année, à l’occasion du 08 septembre Journée Internationale de l’Alphabétisation, le plaidoyer de l’Education Non Formelle à travers des activités d’information et de sensibilisation. C’est dans le même sens qu’il a aussi initié des prix d’encouragement pour soutenir les néo-alphabètes, la presse, la communauté et les ONG ou Associations pour leur action en faveur de l’alphabétisation. Par ailleurs au Burkina Faso, la réduction de la pauvreté en général et le développement endogène en particulier réside dans l’organisation de campagnes d’alphabétisation (formation/sensibilisation) . Et au Sénégal la politique d’alphabétisation vise cette année « une mutualisation des expériences.
